铭记历史·守望和平 ——黄山区三口中心学校50华里红色研学远足育人实践

在皖南初冬的清晨，黄山市黄山区三口中心学校的师生们再次踏上了那条熟悉的道路——第六届“铭记历史·守望和平”50华里红色研学远足于12月11日启程。这堂在南京大屠杀死难者国家公祭日前夕开展的“行走的思政课”，已发展成为一堂师生们“不愿下课”的沉浸式育人实践。

队伍于清晨七点半在宣誓声中出发。本次行走的核心地标，是位于南山公园的黄山烈士陵园。在这里，松柏环绕之中，全体师生肃立默哀，举行了一场特殊的“陵园思政课”。学校党支部书记在现场讲述抗战历史与青少年未来，将宏大的国家叙事与脚下的乡土故事紧密相连。一位九年级团员代表说：“站在这里，触摸着纪念碑，历史一下子变得具体了。”这场在肃穆氛围中进行的现场教学，让缅怀与思考变得真实可感。

以陵园所在的南山公园为原点，多学科教学自然延伸展开。生物观察课引导学生辨识陵园周边的松柏与草木，在《植物观察记录表》上记录的同时，感悟“四季常青”的象征意义；信息技术课上，学生们用镜头记录陵园场景，并运用AI工具剪辑，学习用现代技术讲述红色故事；体育教师则将此后漫长的徒步路程，转化为意志力的实践锻炼。“我们从陵园走出，脚步好像更坚定了。”一位学生这样描述自己的感受。

这场行走的背后，是一个协同共育的有机整体。家长志愿者全程同行，在陪伴中见证孩子的成长，镇卫生院医护人员随队保障，社区力量全程支持。家庭、学校与社会在这段特殊的行程中，共同构建了一个无缝衔接的育人场域。

当队伍在傍晚时分返回校园，这堂课并未随着行程结束而落幕。一场围绕当天行走的分享交流会热烈展开。学生们争先恐后地诉说途中见闻与内心震撼，家长们感慨于孩子展现出的坚韧与团结，老师们则从教育者的角度，点评着那些在课本之外发生的成长。教育的“余温”仍在持续。围绕陵园见闻与远足感悟创作的征文、视频、自然笔记和研学地图，成为最生动的校本素材。这些从真实体验中凝结的成果，将被汇编成册，让一日的行走衍生出持续的教育价值。

从2019年至今，这场50华里的行走，已从一项活动内化为该校特色的育人课程。它以烈士陵园为精神原点，将历史回响、乡土认知、体能磨砺与价值塑造融为一体，探索出一条“行走中感悟、实践中内化”的乡村思政教育路径，为一堂“永不落幕的思政课”提供了真实而深刻地注解。